Appel à communication pour le colloque De l’immersion au cinéma

Appel à communication pour le colloque De l’immersion au cinéma

  • On 29 septembre 2020
Colloque international souhaitant élargir la réflexion en questionnant une notion, celle d’immersion, à travers l’histoire technique du cinéma et, plus particulièrement, en interrogeant les spécificités liées à l’argentique puis au numérique et organisé par l’équipe « MIMETIC » de l’IRISA de l’Université Rennes 1 et l’Unité de Recherche « Arts : pratiques et poétiques » de l’Université Rennes 2, dans le cadre de l’ANR BEAUVIATECH.
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Prix TECHNÈS des jeunes créateurs 2020-2021

Prix TECHNÈS des jeunes créateurs 2020-2021

  • On 4 juin 2020
Compte tenu du succès de son premier concours pour le « prix des jeunes créateurs », le partenariat international TECHNÈS est fier d’en annoncer la deuxième édition. Cette année, le concours a pour thème l’immersion.
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Journée du séminaire Beauviatech à l’École Louis Lumière

Journée du séminaire Beauviatech à l’École Louis Lumière

  • On 19 février 2020
BEAUVIATECH est un programme de recherche financé par l’ANR sur trois ans (2019- 2021) porté par Gilles Mouëllic et Jean-Baptiste Massuet (Université Rennes 2). Il s’inscrit dans le programme international TECHNÈS et compte plusieurs partenaires dont l’ENS Louis-Lumière.
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Compte-rendu de l’atelier sur l’annotation audiovisuelle

Compte-rendu de l’atelier sur l’annotation audiovisuelle

  • On 21 janvier 2020
L’atelier Annotation audiovisuelle du 6 décembre 2019 a été animé par Rémy Besson, chercheur postdoctoral (Université de Montréal) et coordonnateur scientifique du partenariat international de recherche TECHNÈS. Cet atelier a été l’occasion d’un dialogue avec Michael Bourgatte (maître de conférence à l’Institut Catholique de Paris).
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Appel à communication – Immersivité et innovations technologiques

Appel à communication – Immersivité et innovations technologiques

  • On 14 janvier 2020
Dans le cadre du colloque « Immersivité et innovations technologiques », nous sommes à la recherche de contributions qui sauront contextualiser la notion d’immersivité et les innovations technologiques qui s’y rattachent. Nous encourageons les propositions qui remettent en question la nouveauté de l’immersivité et celles qui proposent de nouveaux regards sur les formations médiatiques dites « immersives ».
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